郎朗从7岁起，每天就保持着同龄孩子难以企及的高强度练习：

　　日程表

　　早晨 5:45起床，练一小时琴，

　　7:00上学

　　中午回家吃饭15分钟，练琴45分钟，

　　放学后，练两小时琴，

　　吃晚饭时能看动画片，晚饭后练两小时琴，

　　然后做作业。

　　每天近6个小时练琴!一到节假日和寒暑假就加倍练习，每天的时间几乎全部被钢琴占据!

　　这样高强度的练琴，年纪小小的郎朗是怎么坚持下来的?他是怎样在高强度的练习之下还能维持对钢琴的兴趣的呢?

　　关于这个问题，郎朗在一次和琴童对话的过程中曾经分享过他的练琴心得，各位老师、家长不妨以此为参考，来引导孩子更加热爱音乐。

　　多练就会越来越有兴趣

　　郎朗问一个琴童：“一个半小时的练琴时间你都弹些什么。”

　　得知她弹四首曲子时，郎朗表示：“如果只弹音阶我可以理解你的烦躁。但是我小时候弹一个半小时手还没有练热呢，多练习就有兴趣了。”

　　练琴时候要练心

　　从小弹钢琴的郎朗表示，长大后觉得自己给别人的感觉很不一样。

　　“当你练习得很多的时候，自然会有一点麻木，但练琴是练能力、练心情、练风格、练我们对文化的理解，所以，我们一定要把文学、绘画等都融合其中，这是一个艺术的综合体。

　　练琴的时候一定要练心，一定要把钢琴当作一个有生命的东西，也不要把曲谱看作一个个死的音符。就像写作文一样，有各种符号各种情感。注意这些，你就会觉得这些曲子是有生命的了。”

　　真爱你就会坚持

　　琴童说，自己不爱练时，妈妈就会逼着他练琴。对此，郎朗表示，自己小时候也是一样，但如果真正爱就一定要坚持下去。

　　除了分享心得外，郎朗也表示：非常希望小朋友能进剧场听古典音乐，但也不能强求。

　　最重要的是参与，享受其中，这是非常重要的一点。不要在意听不听得懂，你就硬听。

　　“我小时候也是这样，听久了就能明白了，感觉就出来了。我就可以去想象，去和诗人、作曲家对谈了。”

　　由此可见，没有什么兴趣是孩子天生就一定死心塌地热爱着的，让兴趣引导孩子学习，让适当的方法维持孩子的兴趣，这才是孩子学音乐的长久之计。